È docente a contratto di Sociologia dell’educazione e Sociologia della famiglia all’Università di Padova. Ha lavorato in progetti internazionali tra Italia, Spagna e Portogallo su omolesbobitransfobia, micropolitiche e cittadinanza intima, relazioni sesso-affettive lesbiche, omogenitorialità, gestazione per altri, reti di cura fra persone trans, violenza di genere, maschilità. È stata assegnista di ricerca all'Istituto di ricerche sulla popolazione e le politiche sociali (Irpps) del Consiglio nazionale delle ricerche (Cnr) per il Progetto di rilevante interesse nazionale (Prin) Social representations of cyber-violence against women and girls. Si interessa di pratiche socioculturali di costruzione del genere e di pedagogie femministe e queer.
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Leggere la violenza digitale di genere con una lente intersezionale significa riconoscere che non esiste un'unica esperienza possibile della rete, e che negli spazi digitali vengono riprodotte le gerarchie di potere che colpiscono chi sfugge al concetto di norma. Una ricognizione su come ampliare la consapevolezza delle modalità con cui la violenza viene agita e spesso resa invisibile online
